25.02.22 ГЕОГРАФІЯ Демографічні процеси та статево-віковий склад населення світу та України. Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції. Міграційна політика держав. Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення.

 Населенням називають сукупність людей, які постійно живуть на певній території.

25.02.22 ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ Основи проектної діяльності

 

• 1. Наведіть приклади аналогії між живою природою та виробами легкої промисловості.
• 2. Що спільного між звичайною застібкою-липучкою та реп'яхом?
• 3. Який технологічний процес називається моделюванням? макетуванням?
• 4. У чому полягає зміст художнього конструювання?

24.02.22 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я Соціальна компетентність Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування.

   Обміркуйте й обговоріть ситуацію.

   Ганна висловила свою думку щодо правил спілкування між людьми. Олег заперечив їй: «Ти не права!» Кирило теж заперечив, але він сказав: «Я думаю інакше». Як ви вважаєте, з ким із хлопців Ганна хотіла б продовжити бесіду? Чому?

24.02.22 ХІМІЯ Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ і середніх солей. Вплив на довкілля

 ПОШИРЕННЯ ОКСИДІВ У ПРИРОДІ. Ви вже знаєте з природознавства й хімії 7 класу, що серед хімічних елементів чемпіонами за поширенням у природі є Оксиген, Силіцій, Алюміній, Ферум. Варто лише наголосити на тому, що першість свою вони здобули завдяки оксидам. Тож оксиди належать до найпоширеніших складних речовин на нашій планеті. За ними утримується першість у всіх оболонках Землі: атмосфері (карбон(ІV) оксид, гідроген оксид, або вода), літосфері (силіцій(IV) оксид, або кремнезем, алюміній оксид, ферум(II) та ферум(III) оксиди) і, звичайно ж, у гідросфері (вода).

23.02.22 ІСТОРІЯ УКРАЇНИ Культура Київської Русі. Розвиток освіти. Літописи та давньоруська література другої половини ІХ – першої половини ХІІІ століть. Архітектура й образотворче мистецтво доби Київської Русі.

 

Освіта. Розвиток наукових знань. У другій половині ХІ — першій половині ХІІІ ст. на Русі продовжували існувати і розвиватися державні й церковні школи, приватне навчання. Літописець стверджував, що «той, хто часто читає книги, той з Богом бесідує або зі святими мужами».

21.02.22 ГЕОГРАФІЯ Тихий океан.

 

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ Кутове кінцеве з'єднання на вус зі вставним плоским шипом наскрізним.

 

КУТОВІ З'ЄДНАННЯ

Такий тип кріплень найчастіше використовують в кріпленні віконних, дверних блоків, парникових рам, елементів лавок і гойдалок. Кутове з'єднання відрізняється від інших тим, що об'єднуваних деталі розташовують по відношенню один до одного під кутом в 90 °. Залежно від використаних кріплень все кутові з'єднання поділяють на з'єднання на шип і на вус.

Кутові з'єднання можуть бути Т-образні і L-образні.

L-образні кутові з'єднання (вони також носять назву кінцевих) мають безліч варіантів: від простого - впівдерева, до найбільш міцного - на потрійний шип (рис. 54).

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ Релігійно-культурне життя середньовічної Європи. Християнізація Європи. Розкол християнської церкви на католицьку та православну. Церковний устрій. Папа Римський. Хрестові походи. Католицькі ордени. Інквізиція. Розвиток освіти, літератури та науки у середньовічній Європі Архітектура та образотворче мистецтво

 

Хресто́ві похо́ди — військово-релігійні походи західно-європейського рицарства і цивільних осіб до країн Близького Сходу під гаслом боротьби за визволення Гробу Господнього і Святої землі від «невірних».

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ Культура Київської Русі. Розвиток освіти. Літописи та давньоруська література другої половини ІХ – першої половини ХІІІ століть. Архітектура й образотворче мистецтво доби Київської Русі.

 

§ 13. Культура Русі-України в другій половині ХІ — першій половині ХІІІ ст.

МИСТЕЦТВО Образи-символи. Образи дитинства. Образи війни. Розуміння життєвого змісту музики, що втілює образи реальних історичних подій – Великої вітчизняної війни. Творчість Д.Шостаковича. Визначення понять музичний образ

Образи-символи. Деякі символи мають державне значення, наприклад, герб і прапор. Музичним символом країни є гімн.

 Відомості про гімн Гімн є національним символом держави, так само, як державний герб і прапор. Державний гімн – це урочиста пісня, прийнята як офіційний національний символ держави, що символізує і пропагує національні ідеї та ментальність країни, якій належить.

 Історія створення пісні «Ще не вмерла Україна». Відомості про авторів Кожна українська пісня має свою історію. Доля багатьох із них схожа на долю нашого народу. Патріотичні українські пісні суворо забороняли, однак знищити їх не змогли. Багато патріотичних пісень продовжували існувати нелегально, вселяючи в серця віру в краще майбутнє. Це стосується і пісні «Ще не вмерла Україна».

Автор тексту пісні – Павло Платонович Чубинський, випускник юридичного факультету Петербурзького університету, вчений-етнограф. У 1862 році він склав вірш «Ще не вмерла Україна», який одразу впав в око царським властям. Через рік Чубинський потрапив до заслання за свою незмірну любов до України, а заборонений вірш довгий час потайки читали і співали на різні мелодії.

Музику до цього вірша створив Михайло Михайлович Вербицький – український композитор і диригент, автор симфоній, солоспівів, хорових пісень. Саме його варіант мелодії закарбувався в пам’яті слухачів. У 1990 р. пісня «Ще не вмерла Україна» вперше офіційно прозвучала в Києві у виконанні чоловічого хору з Польщі «Журавлі». У 2003 р. Верховна Рада України затвердила перший куплет і приспів цієї пісні як Державний Гімн України, однак першу строфу змінили на «Ще не вмерла України і слава, і воля».

Демонстрація пісні «Ще не вмерла Україна» (хор) «Ще не вмерла Україна». Сл. П. Чубинського, муз. М. Вербицького. 

ІНФОРМАТИКА Табличний процесор. Таблиці, електронні таблиці.

4.1. Електронні таблиці. Табличний процесор Microsoft Office Excel 2007

ГЕОГРАФІЯ Океанія

 

1. Пригадайте, які розрізняють острови за походженням?

2. З іменем якого відомого українського дослідника пов’язане вивчення населення і природи островів Тихого океану?

БІОЛОГІЯ Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції. Захист. Пристосування до активного захисту і нападу

 

§ 32. ПОКРИВИ ТІЛА ТВАРИН, ЇХ РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ФУНКЦІЇ. ЗАХИСТ. ПРИСТОСУВАННЯ ДО АКТИВНОГО ЗАХИСТУ І НАПАДУ